省工商局全员阅读活动阶段性工作总结

http://www.readhb.com 日期:2012年05月14日11:39 来源:湖北省新闻出版广电局

自年初省委、省政府部署开展全民阅读活动以来，省工商局高度重视，详细制定方案，丰富载体形式，突出自身特色，强化活动保障，加强督办检查，尤其是通过扎实开展“全民读书月”活动，使全民阅读活动取得了阶段性成效。

一、全民阅读月活动开展情况

（一）加强组织领导。我局领导高度重视全民阅读活动，成立了由党组成员、纪检组长卢嵘林同志为组长，机关党委专职副书记、党办主任安顺典同志为副组长，办公室、人事处、法规处、机关党办、工商工会、宣传中心、工商干校、工商学会为成员单位的全员阅读活动领导小组。领导小组下设办公室（简称“活动办”），负责领导小组日常工作，办公室设在机关党办，由安顺典同志兼任主任，形成了大员挂帅、全员参与的组织推进体系。

（二）详细制定方案。省委办公厅、省政府办公厅《关于开展全民阅读活动建设学习型湖北的意见》（鄂办发〔2012〕3号）和省全民阅读活动办《关于印发〈2012年“书香荆楚·文化湖北”全民阅读活动实施方案〉的通知》下发后，我局按照要求，以“鄂工商全阅领〔2012〕1号”制发了《省工商局2012年“书香荆楚·文化湖北”全员阅读活动实施方案》。方案明确了阅读活动的目的意义、活动内容、组织领导和活动要求，详细部署了阅读时间计划，开列了指导性阅读书目，制定了开展督办检查、年终考评、表彰先进等考核激励措施，确保了活动有部署、有安排、有落实、有成效。

（三）突出自身特色。以“好书人人荐、好文人人摘、好句人人传”为品牌，指导全员开展阅读活动，掀起读好书、摘好文、传好句的热潮。一是开展“好书人人荐”活动。在宣传省全民阅读活动领导小组推荐优秀图书的基础上，组织各处室、单位干部职工围绕主题开展好书推荐活动。先由各处室、单位分别推荐1--2本优秀图书，报我局全员阅读活动办汇总后，精选5--10本好书向全局干部职工推荐。二是开展“好文人人摘”活动。在内网开辟“全员阅读”专栏，倡导全局干部职工省全民阅读活动领导小组推荐优秀图书和李鸿忠书记推荐四本书等书籍中发现好文，通过专用笔记本进行摘抄学习。三是开展“好句人人传”活动。定期在全局干部职工中收集经典文章和语句，并通过内网邮箱、网上专栏等渠道和发送手机短信等方式，在全局干部职工中进行广泛传播，着力增强省局机关开展全员阅读活动实效，提升全局干部职工的文化品位和精神区位。

（四）丰富阅读载体。我局印制“书香荆楚•文化湖北”全员阅读活动笔记本300余本，发放给全局干部职工。以省委书记李鸿忠同志推荐的四本书为重点，共购入《历史的轨迹——中国共产党为什么能》、《历史选择了邓小平》、《聚焦中国经济社会大转型》、《公司的力量》等46套，总价值达6440元，发放全体干部职工学习。通过组织读书会、写读书笔记、读书体会等形式，增强阅读效果。并利用“双联双促”活动之机，加强咸宁市通山县梅田村村级书屋建设，捐赠1100多册政策科技类图书，由卢嵘林同志为村干部重点介绍了李鸿忠同志推荐的“四本书”内容，并要求村干部带头学习，坚定跟党走的信念，提高带领群众致富本领，受到该村干群欢迎。

二、主要做法和经验

（一）明确意义，提高认识。引导全局干部职工从深入贯彻党的十七届六中全会精神，构建社会主义核心价值体系，加强社会主义思想文化建设，弘扬荆楚文化，打造精神高地，提高全民思想文化素质，加快推进我省经济社会科学发展、跨越式发展，构建促进中部崛起战略支点的高度，充分认识开展阅读活动的重要意义，使干部职工思想上真正重视，增强阅读活动的内动力和自觉性。

（二）强化督办，狠抓落实。确保全员阅读活动取得实效，关键在督办，重点在落实。我局活动办经常对干部职工阅读活动开展情况进行监督检查，定期不定期组织抽查学习笔记和阅读进度，及时发现问题，督促抓好落实。

（三）领导示范，选树典型。我局主要负责人率先垂范，充分发挥模范带头作用。“活动办”通过简报、网络等途径，及时收集相关信息，认真总结活动开展情况，推介先进经验和典型，充分发挥典型的示范带动作用，带动各处室、单位形成了人人阅读、个个学习的良好风气。

（四）统筹兼顾，学以致用。把开展全员阅读活动与“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动、强力推进“三抓一促”活动和创先争优等活动结合起来，周密安排部署，扎实有效推进，确保了各项活动相互促进。通过开展全员阅读活动，不断提升全局干部职工的学习能力、理论素养和业务水平，为开创工商监管服务新境界，促进全省经济社会发展新跨越提供了强大思想保证、精神动力和智力支持。

三、存在困难、问题和对策建议

（一）存在的困难和问题：一是存在思想认识不到位现象。少数干部对全员阅读活动意义认识不足，对适应新的形势，加强自身素质认识不足，年轻干部对理论科技书籍兴趣不足，少数年纪大的同志认为“车到码头船靠岸”了，所以就不用阅读学习了。由于这些思想的存在，影响了全员阅读活动的积极性。二是存在活动形式不够丰富现象。全员阅读活动涉及面广泛，参与对象文化水平、人生阅历和兴趣习惯千差万别，加之不同层级、不同岗位干部承担的工作任务有所不同，造成有效阅读时间不一、阅读兴趣不一，加之活动形式不够丰富，影响了活动实效。三是存在活动长效机制不健全现象。省委组织开展的全民阅读活动是一项长期的战略任务，在实际活动中，我局少数同志却把这项活动作为临时性的政治工作加以应付，从而只求完成荐书、抄笔记、写体会等规定动作，而对所阅读的书籍内涵不求甚解。

（二）对策建议：一是更加细化阅读时间和阶段性要求，定期开展检查督促，营造浓厚氛围，增强全员阅读的层次性和合理性。二是注重研究领导干部、一般干部受教育的方式等等，根据不同对象来确定阅读内容和要求，提高阅读活动的针对性和时效性，调动全员参与的积极性。三是通过领导作报告、专家开讲座、读者谈体会等方式，增强干部职工对书籍内容的理解，并结合工作实际，做到学以致用，真正学通弄懂，真正把书籍知识化为指导实践的本领。

四、下一阶段活动计划和安排

我局将按照省全民阅读活动领导小组的要求和省局实施方案，进一步强化组织、丰富载体、加强督办，深入开展李鸿忠书记推荐的四本书等书籍的阅读活动，组织开展经典诗文朗诵、“开卷有益”征文、“爱我荆楚”演讲和“激情跨越，构建支点”知识竞赛等系列活动，大力营造读书光荣、开卷有益的浓厚氛围，力争把“好书人人荐、好文人人摘、好句人人传”活动创建成有影响的阅读品牌。除了加大日常检查督导外，还将组织年终考评，对全员阅读活动先进单位和个人，采取通报表扬、大会表彰、物质奖励等形式，确保全民阅读活动取得切切实实的成效。

二○一二年五月七日