问题导向 活动导读省委办公厅机关阅读书香袭人

http://www.readhb.com 日期:2013年11月20日16:08 来源:

省委办公厅在深化全民阅读活动中，紧紧联系机关干部读书过程中的实际情况，采取问题导向，活动导读的办法，营造了以读书凝聚力量，以读书推进工作的良好氛围，促进了“学习型机关”建设。

换理念：“应景”变实景

阅读进机关是“十进一创”活动中开展较好的项目，尤其是省直机关阅读，更是全省机关阅读的“龙头”。省委办公厅将全民阅读活动与创建学习型机关结合起来，以“阅读、提升”为主题，以传承文化，创建书香机关为重点，组织干部职工认真开展读书活动，营造了读书尚学的良好氛围。但是，全民阅读不是一个阶段性目标，从一项长期、系统的工程的角度来看，机关阅读存在主动性不够的问题。一些干部把阅读当做“应景”，满足于阅读过了、了解了，就结束了。往往是学归学、干归干、说归说、做归做，理论与实际，学习与运用相脱节，没有达到改造思想、指导实践和解决问题的目的和效果。

厅机关党组认为，开展好全民阅读活动需要把握好关键环节，处理好这一共性的问题，才能保证全民阅读活动健康发展。他们先是教育干部树立终身学习的理念。现在是知识经济时代，要想更好地工作，就必须更好地学习，将工作和学习有机结合，根据工作需要不断学习，不断实现工作创新。其次，拓展阅读渠道，形成广覆盖的阅读网络。在厅机关内网开辟党建热点、报告讲座、省委文件、新闻联播、内部刊物、省情库、新华社专供信息、中宏数据库、电子图书、热点专题等阅读专栏，采用党员论坛、党建QQ群等形式，打造网络阅读平台。再次，通过“三联三促”活动、“三抓一促”活动、“六型”机关创建活动，促进机关阅读活动的顺利开展。通过集中辅导学、办班培训学、开展活动推进学、实践调研学以及研讨会、演讲会、知识竞赛、技能比武等形式增强学习实效。

改机制：“状态”成常态

全民阅读，提升素质是一个长期的过程，只有用制度约束，才能确保阅读普遍化、经常化、制度化。省委办公厅机关建立健全干部读书学习档案记载、考评、激励、保障等机制，引导大家树立正确的阅读导向，激发阅读热情，更加注重阅读的实践性、针对性和创新性。厅机关以“五个一”为主线，开展好办公厅读书活动。即每天读书一小时，每月荐读一本好书，抓好一支喜好阅读的队伍，开展一次“读好书•做文化人”演讲比赛和共建“农家书屋”活动。在阅读活动中做到“六个有”：有计划、有笔记、有检查、有示范、有交流、有评比。7月中旬，厅机关党办对全厅各支部读书阅读计划，阅读档案和读书笔记进行了一次督促检查，。依托《机关建设简报》、《办公厅工作》、《湖北机关党建》等阵地，宣传、交流和总结读书活动的好做法，好经验。加大制度性成果总结推广力度，保证全民阅读的持久性和长效性。

求实效：机关飘书香

通过读书活动的开展，厅机关已取得了明显的成效，具体表现在四个方面：一是学习氛围日渐浓厚。主动学习阅读的人数增多，主动写笔记、写心得体会的人数增多，主动借阅图书刊物的同志不断增多。二是阅读更贴近生活、贴近工作。干部们精神需求质量明显提高，对科技类书籍、历史类书籍、业务类书籍、文学类书籍的借阅数量居多数，结合工作实际，针对性阅读明显提高。三是学用能力明显增强。通过今年的读书活动，通过读书与工作调研的有机结合，学以致用效果十分明显。四是有效地促进了人才的培养。全民阅读活动一方面为扩大了干部的阅读面，另一方面为领导发现优秀人才开拓了更为广阔的视野。

省委办公厅机关阅读坚持与实际结合，在提高思想理论水平的同时，追求将学习所得转化为理论成果。两年来，厅领导班子成员在省级以上刊物发表学习研究文章20余篇。其中，傅德辉同志在《秘书工作》、《政策》等刊物发表文章10篇；厅领导班子其他成员和其他干部也积极撰写理论文章、调研报告。通过阅读，同志们掌握了科学的工作方法和工作本领，理顺工作思路，提高能力水平，成为本行业、本领域、本工作岗位上的权威专家和行家里手。